Förskolelärarnas perspektiv på hur höga ljudnivåer i förskolan påverkar barns beteende
Vår ljudmiljögrupp har publicerat en artikel om en studie i vilken nästan 4000 förskollärare fick beskriva hur de upplever att förskolans ljudmiljö påverkar förskolebarnen.
Bland annat beskrivs barnens behov av att bli hörda samt att barn blir distraherade och känslomässigt drabbade av ljudmiljön. I linje med detta fanns också ett statistiskt samband mellan förskollärares upplevelse av att barnen påverkas negativt av ljudmiljön och deras svar på frågor om hög ljudnivå och om förekomst av störande ljud i förskolan.